Возникновение партизанского движенияСтраница 4
В годы Великой Отечественной войны партизаны применяли различные способы боевых действий: засады, налеты, наступательные и оборонительные бои, диверсии, огневые налеты. Особенно широко в боевой практике партизан использовался такой способ, как диверсии. Это диктовалось условиями ведения войны. Противник имел превосходство не только в тяжелых средствах вооруженной борьбы, но и в маневренности, поскольку его армии были моторизованы, а партизаны обычно не могли в тылу врага широко применять для маневра автомобильный транспорт. Авиация облегчала противнику разведку мест дислокации партизан и давала возможность наносить по ним сильные удары с воздуха. В таких условиях трудно было систематически вести открытые бои с врагом.
Для борьбы с партизанским движением противник применял всевозможные средства и методы: пропаганду, провокации, репрессии против местного населения в районах партизанских действий, засылку в партизанские отряды своей агентуры, убийства и дискредитацию командного состава и т. д. Чтобы вызвать недовольство населения против партизан, противник организовывал лжепартизанские отряды, грабившие население. В противопартизанских школах гитлеровцы преподавали своим агентам специальный предмет: “Меры по озлоблению населения против партизан”, в котором рекомендовалось под видом партизан осуществлять ограбление и поджог деревень, убийства граждан, изнасилование женщин, бессмысленный убой скота, лишение крестьян возможности производить сельскохозяйственные работы, мародерство и т. п.
Стоит отметить, что в абсолютном большинстве взаимоотношения партизан и местного населения были хорошими. Много людей жило в партизанских зонах под охраной партизан: «в Ушацко-Лепельской зоне − свыше 73 тысяч, Кличевской − 70 тысч, в Ивенецко-Налибокской − около 60 тысяч человек»[xi].
Чтобы снизить боевую активность партизан или отвлечь их от наиболее эффективных способов борьбы, оккупанты издавали и распространяли фальшивые обращения к партизанам. К карательным операциям противник привлекал крупные силы регулярных войск. Руководство обороной партизанских краев осуществляли подпольные обкомы и райкомы партии, которые совместно с командованием партизанских соединений разрабатывали планы обороны и определяли порядок взаимодействия. Борьбой с крупными карательными силами противника часто руководили штабы партизанского движения и вышестоящие партийные органы, базировавшиеся на “Большой земле”. Они посылали в партизанские края своих представителей и оперативные группы, которые на месте возглавляли борьбу партизан с карателями. При подготовке наступательных операций партизаны вели разведку в интересах Советской Армии, дезорганизовывали работу противника, уничтожали его технику и запасы материальных средств, затрудняли оборонительные работы, содействовали нашей авиации наведением самолетов на важные объекты врага и создавали благоприятные условия для наступления советских войск.
Партизанское движение было важным фактором в достижении победы над фашистской Германией и её союзниками. Оно развернулось на всей оккупированной территории и имело невиданный в истории размах и результативность. «По сведениям БШПД в Белоруссии за весь период боевых действий насчитывалось 373.942 партизана»[xii]. В партизанском движении участвовали рабочие, крестьяне и интеллигенция, люди разных возрастов, мужчины и женщины, представители различных национальностей СССР и некоторых других стран. «Партизаны и подпольщики уничтожили, ранили и захватили в плен около полумиллиона фашистов и их пособников, вывели из строя свыше 4 тыс. танков и бронемашин, разрушили и повредили 1600 ж.-д. мостов, осуществили свыше 20 тыс. крушений ж.-д. эшелонов»[xiii].
Правление Александра Обреновича (1893-1903). Экономическая и политическая
ситуация в королевстве Сербия
Престиж короля Милана и его правительства был серьезно подорван неудачной для Сербии войной с Болгарией. В сентябре 1885 г. по совету своих внешнеполитических партнеров Австро-Венгрии и Германии Сербия напала на Болгарское княжество. Попытка воспользоваться сложным политическим положением молодого болгарского государства, связанным с во ...
Образование
Петр ясно сознавал необходимость просвещения, и предпринял с этой целью ряд решительных мер. 14 января 1700 год в Москве была открыта школа математических и навигационных наук. В 1701—1721 были открыты артиллерийская, инженерная и медицинская школы в Москве, инженерная школа и морская академия в Петербурге, горные школы при Олонецких и ...
Наполеон Бонапарт
Наполеон Бонапарт родился в небольшом городке Аяччо на острове Корсика. Остров принадлежал Генуэзской торговой республике. Корсиканцам удалось добиться независимости, и некоторое время Корсика существовала как самостоятельное государство. Генуэзцы попытались вернуть Корсику под свою власть. Жители острова восстали, и долгие годы вели па ...